清晨的阳光刚爬上教学楼的天台，五年级（3）班的教室里却炸开了锅。“听说了吗？李老师发烧住院了！”小胖攥着书包带子，眼睛瞪得像铜铃，“今天的体育课泡汤啦！”

话音未落，班主任王老师抱着教案走进教室，清了清嗓子：“同学们，李老师临时有事，这节体育课由……呃……”她顿了顿，目光扫过全班，“由张数学老师代课。”

“啊？”后排瞬间响起此起彼伏的哀嚎。张老师戴着圆框眼镜，抱着厚厚的练习册走进教室时，全班同学的表情像被按了暂停键——有人捂嘴偷笑，有人皱着眉摇头，连平时最调皮的阿杰都耷拉着脑袋，把篮球往桌底塞。

“咳咳，”张老师推了推眼镜，粉笔在黑板上敲出清脆的响声，“既然传统体育课暂时没法进行，不如……咱们办个‘脑洞运动会’？”他故意拖长了“脑洞”两个字，惹得前排女生扑哧一笑。

“脑洞运动会？”班长小雨率先举手，“怎么比？”

“很简单，”张老师翻开练习册，指着上面的应用题，“比如这道‘追及问题’，谁能用跑步的方式演示出来？”

话音刚落，阿杰就蹦了起来：“我来！我演小明，小雨演小华，我们绕操场跑一圈，看谁先追上谁！”说完他就拽着小雨往外冲，两人你追我赶，笑声惊飞了树上的麻雀。

“还有这个！”小胖举着语文课本喊，“昨天学的《将进酒》，谁能边跳绳边背全诗？”话音未落，几个女生已经抢过绳子，一边蹦跳一边吼：“君不见黄河之水天上来……”虽然节奏混乱，却把李白的不羁唱成了摇滚风。

最绝的是小美设计的“知识投篮”——篮球架上挂着写满成语的纸条，投中后要立刻说出近义词。当她投中“锲而不舍”时，居然脱口而出“坚持不懈”，引得全班鼓掌喝彩。

四十分钟转瞬即逝，当张老师宣布“运动会闭幕”时，同学们才发现手心全是汗，脸上却挂着前所未有的笑容。收拾器材时，阿杰偷偷把篮球塞给张老师：“其实……您教得挺好的。”张老师笑着揉乱他的头发：“下次要是再有机会，咱们还能发明更多玩法呢！”

傍晚时分，李老师裹着围巾站在教室门口，看着满地散落的毽子和跳绳，听着同学们七嘴八舌描述“脑洞运动会”的盛况，眼眶忽然红了：“你们知道吗？我小时候也想过，如果体育课能和知识结合该多好……”她从包里掏出一沓奖状，“这是给你们准备的‘创意运动奖’，明天咱们继续办！”

夕阳把教室的玻璃染成橘红色，孩子们的笑声透过窗户飘向远方。原来所谓“生病”，不过是给想象力放了个假——而当我们学会用脑子“动”起来时，每一堂课都能成为闪闪发光的记忆。