阳光洒满操场，绿草如茵，我们穿着运动服，像一群活力四射的小鸟，聚集在体育老师的周围。今天的体育课与众不同——老师决定全程用英文教学。这让我们既兴奋又紧张，毕竟英文对我们来说，还是个陌生的领域。但老师笑着说：“别担心，运动是最好的老师，英文会让一切更有趣！”

课程开始了。“Line up!” 老师洪亮的声音响起。我们立刻排好队，虽然有些同学还在窃窃私语：“Line up是什么意思？” 老师耐心解释：“就是排队，大家快站好。” 我们恍然大悟，气氛顿时轻松起来。接着，老师教我们基本动作的英文单词。“Run!” 我们像风一样冲出去；“Jump!” 我们高高跃起。但轮到小明时，他听错了。老师喊“Jump!”，小明却以为是“Dump”，于是弯腰假装捡东西。全班哄堂大笑，老师也忍俊不禁，纠正道：“是Jump，跳的意思，不是Dump。Dump是丢弃哦！” 小明红着脸，但很快也笑了起来，这个小插曲让课堂充满欢乐。

随后，我们学习了更多运动术语：kick（踢）、throw（投）、catch（接）、dribble（运球）。老师还设计了一个互动游戏：他喊英文指令，我们执行。比如，“Kick the ball to the right!” 我们就向右踢球；“Throw the frisbee high!” 我们就高高扔起飞盘。这不仅锻炼了身体协调性，还让英文单词在动作中变得鲜活。小红兴奋地说：“原来英文这么实用，在运动中记单词像玩游戏一样简单！” 小刚补充道：“是啊，身体动起来，脑子也转得快，比死记硬背强多了。”

休息时，我们围坐讨论。老师鼓励我们：“体育课是运动的殿堂，也是语言的乐园。英文让我们的运动更国际化，更有趣。” 我们点头同意，期待下次课的挑战。这次经历让我深刻体会到，学习英文不必局限于教室。在操场上，阳光下，我们通过运动和语言的结合，不仅强健了体魄，还丰富了知识。这真是一场难忘的盛宴，让体育课变成了英文学习的奇妙旅程。